終於……為期五週，五個週休沒有的研習課程結束了。
D2 的 final test 跟 D1 的 final test 一樣，粗心錯了一個選項，沒有滿分，殘念 。 T_T
銘傳的樓梯從中山北路上到風管大樓電腦教室，總共是…… 266 階， huihui 算的 XD 。其實我算的是 268 階，不過，既然說過要相信他，就當做是 266 階吧。
最後一天還是走的蠻早的，驚動講師 (?) 來門口堵人 XD ，問有沒有問題，不好意思 XD
關於加入思科網路學院，我是有一個想法。像我們學校是升大學導向的高中，有大頭症的人我也不太想去溝通。我是建議，不如思科搞一個高中職綜合網路學院，讓我們這些結訓的老師可以用個人名義加入，這樣阻力可是小很多啊。而且，若是有人調校到沒有加入思科網路學院的學校也還是可以繼續開課。至於入會費，只要個人可以負擔的話，我是會想加入的。只是要學校蓋章，怕是難哦。
電腦教室裡使用 2 台 24 ports 加 1 台 16 ports switch hub 構成區域網路。這是 88 年時購入的設備，已經使用快九年了！今天竟然在臨上課之時掛了一台 O_O 。之前有兩節空堂你正常工作，上課鐘響才掛掉是怎樣啊？？？
還好 huihui 緊急支援自機房拿出備品更換，不致影響上課太多。老舊設備該好好檢查一下了，該換的看能不能直接換掉。
電腦教室的新電腦候選機種之一是 Lenovo M57e 9439 。最近在進行測試。
新機器的作業系統，考量 Vista 網路上的風評不是很好 ( 我是還沒用過啦 ) ， Vista 的 KMS 認證好像也不太好搞，加上是因為學期中更換系統，決定還是安裝 Windows XP 。結果，儘管硬體架構晶片不盡相同，每家機器都非常有默契的音效、顯卡、主機板晶片、網卡抓不到。
Lenovo 網站原本連 M57e 的驅動程式下載頁都找不到，後來是用 google 搜尋才在這裡找到了。看到裡面有個 Update your drivers and software automatically ，於是就試試能否自動地搞定所有驅動程式的安裝。
搞定網卡、 Lenovo System Update 後，開始讓他執行，結果呢？從上午十一點多安裝完畢，到下午四點半我要離開學校，剩下三個硬體的驅動程式還沒下載完畢？！ 囧rz
聽說以前 IBM 的服務是很好的 ( 來不及用 )，換成 Lenovo 後是差很多嗎？有經驗的人來聊一下？
前天在測試機器時，遇到 PDFCreator 無法安裝的問題，症狀是安裝到最後一個步驟時，無法生出 PDF 印表機。原以為是最新版本的 bug ，但是回溯到前一版時還是一樣。
PDFCreator 是一個好東西，三不五時要生個 PDF 時，真是太實用了，實在捨不得放棄，幾經嚐試，終於找到問題。
因為安裝最後是卡在 PDF 印表機無法生成，又用的是 administrator 帳號安裝，不可能是權限不足，猜測是被什麼程序鎖住了。在已安裝軟體的清單中，跟 PDF 有關的只有 Adobe Reader 和 OpenOffice.org(Go OO) 。當然先懷疑 Adobe Reader 。果然，移除後再安裝 PDFCreator 後就正常了，而且，再次安裝 Adobe Reader 後一切正常。所以，結論是：
先安裝 PDFCreator 再安裝 Adobe Reader 就行了。
最近幾週都是這樣，星期六、星期天回家後都一陣昏沈，連星期一也是。好想念睡覺睡到自然醒的星期天啊。
Day 7 & Day 8 綜合雜記一下：
兩天花在 ciso router 的設定、路由的觀念不少時間，以及如何在 ciso router 上實作 DHCP 、 NAT 的方法。講師比較耐人尋味的一句話是：「雖然 ciso router 可以做到 dhcp 、 nat 等功能，但還是建議讓 router 只做 router 該做的事， dhcp 或 nat ，拿個好一點的 Linux 主機應該比較耐操啦。」
switch 部份只有教基本設定而已。想學的 cisco multi layer switch 的進階使用，像 vlan 、 trunk …都沒提到。據說，那是 D3 和 D4 的內容了。
上課的學員比起 Day 1 & 2 時，好像少了一些？有四分之一到三分之一吧？
有廠商來介紹學校簽約加入思科網路學院的事。基本上，學校要付一次的所謂諮詢費？給 RA ( 地區網路學院，設在一些國立大學。如本次上課的銘傳便是其中之一 ) 。我們學校有可能加入嗎？我想都不敢想。普通高中耶，上頭都是升學第一的思維 ( 其實現在我蠻懷疑這一點的 ) ，如果是免費可以加入，寫個報告請學校用印也許還有可能吧。
下課時，發現我跟 huihui 都走的蠻早的，每次看到大部份的人還在裡面奮鬥，不禁想說，我會不會太混了？ huihui 不算啦！因為，據說敝校目前除了大型超貴的 6 系列 multi layer switch ，我們的 cisco 設備算蠻齊的了， huihui 已經玩到廠商的業務要請教他的程度了。
這週是最後兩天的課程，而且要做 D2 的 final test 。 huihui 一直交代 ISP 的部份要好好唸。嗯！加油！
PS. 為了慶祝即將不用爬銘傳傳的階梯，本週我們會認真的算一遍，到底從中山北路爬上去到電腦教室到底要爬多少階。上次的 273 階似乎不太準確的樣子。 XD
在 Around The Geek World - Feb 2009 看到的：
If you are one of the very few who did not download the free Ubuntu Pocket Guide eBook, it is time to do it now.
這本書有電子版和印刷版，其中電子版是免費的，而且沒修改過電子版是可以散佈的。有需要的快動手囉！
這是昨天晚上發生的事，記錄一下：
(電鈴響~~~~~)
有線電視稽查員：您好，我是北XX的稽查員(提示掛在胸口的證件)，請問你們有線電視登記在誰的名下？
(怪了，用了有線電視這麼多年，從來沒遇過什麼稽查員調查資料的。)
我：對不起，我們用的不是北XX的。(關門)
(電鈴再響~~~~~)
稽查員：(提示掛在胸口的另一面的證件)我也是北X的稽查員，請問你們有線電視登記在誰的名下？
我：你手上應該有資料吧？你告訴我，我再回答你對不對好了。
稽查員：我就是手上沒有你的資料，才要查看看你有沒有私接有線電視。
(我火大了。我按時繳費，還半年繳的，都過還不到一半，怎麼會派人到我家來問我是不是私接？甚至我還不知道你是不是詐騙集團的咧？)
我：我都有按時繳費，你們公司應該都有資料，怎麼還來問我？我怎麼知道你是不是詐騙集團？
稽查員：我們的工作就是不定時稽查，公司給的資料沒有你家的紀錄，我當然要查。(理所當然生氣狀)。
我：這樣好了，我打電話到你們公司確認一下再說。(若你是詐騙集團，應該知難而退了吧？！)
稽查員：好，我給你電話。(我怎麼知道你給的電話是不是真的？)
我：不用，我自己打。
稽查員：那我先去查別戶，待會再過來。
(打電話給北X的客服)
客服：喂！您好…(細節我記不清了，還蠻有禮貌的啦)。
我：請問一下，剛剛有一個自稱是你們公司稽查員的人，要問我家的資料。我都有按時繳費，你們不是應該有資料嗎？怎麼還派人來問我？
客服：這樣？！請問你們的地址是？我幫您查一下。
(給了地址後…)
客服：確認您有繳費了。請問那位稽查員的名字是？
(給了名字)
客服：沒錯，他是我們的人。
我：既然我有繳費，為什麼還派他來查我？還一直問我的資料？一副詐騙集團模樣？
客服：對不起，應該是我們的作業疏失。
我：那麻煩你直接打電話給他，讓他等一下不要再來按我家的電鈴了。
客服：是的，沒問題。
(事件結束)
這裡，我要向那位稽查員先生說聲對不起。因為你的行為實在太像詐騙集團了，所以我言語上也不甚客氣。我想，你應該覺得受氣了。不過，你的服務態度應該可以再改進一點，至少你可以在我表示我們有繳費非私接戶時，主動打電話向公司確認。說實在的，詐騙集團的服務態度可能比你好太多了。
雖然這次遇到的是真的有線電視稽查員，但是遇到詐騙集團的可能性更高。最好的方法，還是打電話向原公司詢問確認。不應該告訴他人的資料，可千萬別說啊！
這個已經 lag 三天了， Part 2 的成績， huihui 已經有報導，就不多說了。
想說的是，二年級的小朋友們，這三題程式你們都寫過了耶，怎麼還輸給一年級的小朋友啊！太久沒寫程式，手感差很多哦！如果是現在的你們去參賽，還拿得到佳作嗎？
這對你們也算是震撼教育吧。有心的話，要再加油啊！
累了幾天，有空趕緊記一下。
Day 5
Day 6
以下寫的，是一個見聞，以及我個人對這個見聞的看法，請勿自行對號入座。 XD
某主任：「我們沒有預設立場，你們有什麼意見，做成提案，我們提到校務會議，跟其他議案並列，大家一起研究表決。」
這樣很民主，對不對？這樣很開明，對不對？對不對？對不對？錯！
會議中，某 L 當場回嗆：「學校應該要預設立場才對！」
現在，在開會時，很多時候，一大部份的人，懂得掌握會議節奏、議事規則的人，會說著冠冕堂皇的理由，為學校發展，為學生升學，該當如何如何……用來包裝他們背後的目的。長官也是，同仁們也是。校方以為「沒有預設立場」，讓大伙一陣廝殺後，不，是一陣又一陣的廝殺後，就可以得到一個大家都能接受的結果。唉~~~即便最後得到一個大家都能接受的結果，同仁的情誼，對學校的向心力，就這樣在一次又一次的廝殺中不斷的消耗掉了。
學校本來就應該預設立場！
學校本來就應該要預設立場，要為學生好，讓學生有學習，有成長。不只是考上理想的學校，還要有自主的學習能力，成長的能力，做正確選擇的能力。
學校本來就應該要預設立場，要為老師好，讓老師能發揮專長，不只是教學生知識，考上理想學校，還要能發掘學生興趣、專長，適當指引。不要讓老師還要分心去勾心鬥角，可以專心教學。
要預設這個立場，長官們應該要去發想、動念，進一步去規劃、評估，主動去溝通、協調。這才是學校應該預設的立場。
只是，這個預設立場，在沒有擔當的長官帶領下，變成民主開明的「沒有預設立場」。再加上一點點的私心、一點點的怠惰、一點點鴕鳥心態，形成的決議、產生的結果，卻是足以影響學校未來多年的發展，足以影響學生未來多年的成長啊！
跟 huihui 決定要給程式集訓的小朋友一些刺激，於是準備利用三次午休時間讓一、二年級的集訓小朋友一起來一個「第一屆跨年級程式設計對抗賽」。為了加強刺激性，第一名的獎品，是大師兄的稱號，所以這次比賽，又稱為「大師兄名號爭奪戰」。 XD
今天是第一次，利用學校的 moodle 做線上測驗。
目前保有大師兄稱號的是二年級的 j007sgps 。你應該是倍感壓力吧，閒散了一整個寒假，又有三個學弟虎視眈眈要趕過你。話說題目是我出的，二年級的你們不能不爭氣啊！
如 huihui 說，今天氣氛蠻歡樂的，今年也是集訓留下來的人最多的一年。若能保持下去，今年十一月的成績也許會不錯哦！
目前 part 1 由一年級的 blackgod252 以 76 分領先，接下來的兩次程式實作賽，大家加油吧！
前兩天比較忙，今天補記一下 CCNA D1 第三天和第四天的記事。
第三天：
小插曲！話說進到火車站月台，時間是 15:28 ， 15:30 準點的自強號卻不在月台上。等了一分鐘後，因為等車位置在 12 車，跟 huihui 兩人想往前面一點的車廂等車。走過樓梯的遮蔽後，看到火車尾在不遠的前方。原來，列車好像只有 10 節車廂。當下趕緊衝上車去。真是搞笑。 囧rz
第四天：
下午的測驗，那個~~~~囧rz
huihui 因為 chapter 8 test 中被講師廣播，急忙交卷造成了他畢生的恥辱。為了讓他心理能夠平衡，於是~~~~~~~~我 chapter 8 test 做了五次才拿 100 分。怎麼樣，夠兄弟吧！
整個 Discovery 1 的課程其實跟一般計概的課程差不多，但是在 PDU 、網路設備、 OSI 7 層之間的關係講的比較清楚，再輔以 Packet Tracer 的 lab 實驗，釐清了一些以前半知半解的觀念，算蠻有收獲的。
今天發了一張問卷，是關於課程、場地、講師的問卷調查。我只對地點有些意見，那 273 階的樓梯真的太高太累人了。 ( 沒錯！今天我重新算過了。 )
在 The Geek Stuf 看到這篇： Linux 101 Hacks - free ebook download 。
當下趕緊下載回來。全書 12 章 140 頁，合計 101 個實用技巧。看目錄介紹，內容蠻充實的，應該是很實用的工具書。
電子書下載網頁在此： Linux 101 Hacks 。
進入該網頁後，會要你輸入密碼，密碼是： linuxrocks
有需要的人快點囉！下面是原文裡的全書目錄：
上面的部份是屬於原來的簡答題 ( short answer ) ，下面有 List Box 的原來的選擇題 ( multi choice ) 。
要做克漏字有兩個方法，一個是先用 Hot Potatos ( 這裡有 Hot Potatos 的中文介紹 ) 製作題目並存檔，再匯入 moodle 的題庫裡。我則是選擇按官方說明土法煉鋼手動做出來。
這裡是 moodle 官方的克漏字原文說明網頁。以下則是簡單介紹土法煉鋼的方法，因為不難啦，只是做個筆記。
昨天參的 CCNA Discovery 1 第二天還是很累。補記一些小事。
據 huihui 說，早上他搭的比我早一班的區間車座位很多。嗯！下週日要早點出門，雖然搭自強號省點時間，但是雙腳能多休息半個小時再爬 260 階應該會好很多吧。
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