[閒聊]我們都虧錢在做案子，在服務學校

廠商：「我們都虧錢在做案子，在服務學校。」
哇！好偉大，好委屈，好可憐。
是嗎？
我：「每個廠商都說在虧錢做案子，在服務學校，我們當然看那個賣的東西最實在，售後服務最好囉！」

[Ubuntu]Firefox flash 中文亂碼(方塊)問題

改用 Ubuntu 一陣子了，關於 FireFox flash 中文方塊字的問題，因為影響不大，所以一直也沒有去解決。因為過幾天要去台南玩，女兒指名要去奇美博物館。預先在看網頁上的奇美博物館館藏時，終於遇到不解決不行的狀況了。

google 一下 「 ubuntu 9.04 flash 中文 」，果然資料不少。

搜尋結果第一項就是曾董的「Ubuntu 9.04 的Firefox Flash 中文無法顯示修復| Tsung's Blog」。裡面的兩個方法，曾董推薦的是修改 /etc/fonts/conf.d/69-language-selector-zh-tw.conf 設定。不過，個人試過這個方法會讓整個功能表變成單線字，看得很不習慣。

所以，我改用第一個方法，修改 /etc/fonts/conf.d/49-sansserif.conf 。記一下整個改好的檔案內容如下：

<?xml version="1.0"?>
<!DOCTYPE fontconfig SYSTEM "fonts.dtd">
<fontconfig>
<!--
  If the font still has no generic name, add sans-serif
 -->
    <match target="pattern">
        <test qual="all" name="family" compare="not_eq">
            <string>sans serif</string>
        </test>
        <test qual="all" name="family" compare="not_eq">
            <string>serif</string>
        </test>
        <test qual="all" name="family" compare="not_eq">
            <string>monospace</string>
        </test>
        <edit name="family" mode="append_last">
            <string>sans serif</string>
        </edit>
    </match>
</fontconfig>

[閒聊]人不要臉，天下無敵！

今天聽到一件事，雖然不意外，但是還是覺得很沒力。

心裡浮現的就是這句話：

人不要臉，天下無敵！

唉~~~

[blogger]從Google文件發文

blogger 的後台用起來實在不順手，除編輯區太小，最主要的是，插入圖片及影片一定會跑到文章的起始處而不是插入點，以致於每次插入圖片後，還得手動複製貼上並調整版面。

另外， blogger 對換行的處理也是怪怪的，每次得用 HTML 模式自行插入 <br/> 標籤才行，這也挺麻煩的。

但 blogger 後台的好處是隨時幫你儲存草稿。只要有瀏覽器，一篇文章可以在不同電腦分次寫完，這個又挺方便的，也不怕不同電腦沒有安裝 Windows Live Writer 或 Zoundry Raven 之類的離線編輯程式。

有沒有加強版的 blogger 後台呢？我只要比 blogger 的編輯功能好一些，讓我插入圖片能更方便一些，可以線上儲存草稿就行了。今天才忽然想到， google 文件本身就具備發文到部落格的功能，當然也支援自家的 blogger 囉！

如何做？

首先，當然是在 google 文件寫文章。

google 文件會隨時幫你儲存，只是這時是存檔在 google 文件，而不是 blogger 。

寫好要發文到 blogger 時，請從右上方按共用按鈕 > 以網頁發佈… ，然後按下張貼至網誌按鈕即可。

第一次發文要如上圖步驟 3 點選變更網站設定，然後依下圖設定你的 blogger 設定值。 blogger 設定超簡單，就不多說了。

這篇文章就是在 google 文件寫好再發文的。

補記：

有一好就有一壞，記一下不習慣的地方：

段落樣式問題：

在 google 文件裡，段落跟段落之間是擠在一起的，也就是 <p> 標籤的預設樣式很擠，所以會習慣在段落間多按一次 Enter ，發到 blogger 後，會多出一堆空白段落，這蠻麻煩的。目前是先忍受 google 文件裡的擁擠文字，畢竟發至 blogger 是目的。

插入圖片問題：

插入本機的圖片是上傳到 google 文件的主機，而不是 picasaweb 。這倒是還好，如果未來不會再搬家的話 ( 難說啊 ) 。若可以，能集中一個圖床會比較好管理。

另外， picasaweb 對上傳圖片的縮圖處理似乎比 google 文件理想一點。

還有一點，使用 google 文件發文，好像不能直接下分類標籤 ( tag ) ？得回 blogger 後台處理。

嗯！使用 google 文件發文還是得再評估一下。

[GIMP]好用的批次轉檔功能-David's Batch Processor

這學期的數位影像課程，完全改用 GIMP 做數位影像處理。除免費取得外， 15.3 MB 的小安裝檔，功能卻也不輸以前在用的 PhotoImpact 8 ( 因為學校沒有買後續的升級版本，就這樣用了好多年 ) 。就是學期末收作業時，才發現找不到一個「批次轉檔功能」，用來將學生的 xcf 格式的作業轉成 png 格式。

雖然家裡已經開始在熟悉 Ubuntu 的桌面環境，但是學校的教學目前還綁在 M$ 底下，總要想辦法找到 M$ 解決方案。

以下是陸續找到的幾個解決方案，但都有些小問題：

• ImageMagick ：強大的命令列影像處理工具，是自由軟體，有 Windows 版。其中的 convert 支援讀取 xcf 圖檔。但是轉出的 jpg 或 png 只有兩個圖層。也許是我下錯指令吧？有空再研究。
• GIMP plugin ： auto-convert-and-resize.scm 。這是到 GIMP Rigistry 去找的 Script-Fu 命令稿，所以可以跨平台。但是 xcf 轉 png / jpg 檔更慘，只剩下一個圖層。又沒有選項可以調，也看不懂 scm 命令稿，殘念。
• xcftools ：這是 Henning Makholm 做的命令列工具，採 GPL2 授權。其中的 xcf2png 可以直接將 xcf 轉檔成 png 格式，但沒有支援 Windows 。回家後再到 Ubuntu 裡試試。

後來，終於讓我找到一個 GIMP plugin ： DBP - David's Batch Processor ！功能超完備，而且有 Windows 用的版本。強烈建議一定要用看看。以下就介紹如何安裝及如何批次轉檔。

下載：

BDP 的介紹及下載網頁網址 ： http://members.ozemail.com.au/~hodsond/dbp.html 。 據網站說明， Windows 執行檔是由網友由原始碼編譯好之後，再回饋給作者的。請到該網頁選擇適當的版本下載。

Windows 版安裝：

以目前網站上的最新版為例，將下載的 dbp-1.1.8.zip 解壓縮後得 dbp.exe ，複製到 GIMP 的 plugin 資料夾。

Plugin 資料夾所在位置可以由 功能表編輯 > 偏好設定 > 資料夾 > 增效模組 看到兩個路徑：

• C:\Documents and Settings\[你的帳號]\.gimp-2.6\plug-ins ：若複製到此，則 DBP 只有你自己的帳號可以使用。
• C:\Program Files\GIMP-2.0\lib\gimp\2.0\plug-ins ：若複製到此，則 Windows 裡的所有帳號都可以使用。
• 下圖為 Ubntu 裡的 Plugin 資料夾位置。

Linux 版安裝：

網站上的 Linux 版最新版是 dbpSrc-1-1-9.tgz ，要由原始檔自行編譯安裝。在 Ubuntu 中，至少要先安裝兩個套件集： build-essential 和 libgimp2.0-dev 。看是透過套件管理程式或 apt-get 安裝都可以：

sudo apt-get install build-essential
sudo apt-get install libgimp2.0-dev

接下來將下載的 BDP 解壓縮，並在解壓縮的目錄裡執行

make install

就會把 BDP 安裝到 /home/[帳號]/.gimp-2.6/plug-ins 裡。

批次轉檔：

首先，由 功能表 > 濾鏡 > Batch Process... 開啟 BDP。

開啟 BDP 後，於 Input 標籤頁，用 Add Files 按鈕加入要轉檔的圖檔。

在 Output 標籤頁選擇要轉檔的圖檔格式，然後按下 Start 按鈕就開始轉檔了。

其他功能：

除了批次轉檔外， BDP 還可以整批處理圖檔的 Rotate ( 旋轉 ) 、 Blur ( 模糊 ) 、 Colour ( 著色 ) 、 Resize ( 改變大小 ) 、 Crop ( 截圖 ) 、 Sharpen ( 銳利化 ) 。更甚者， BDP 還支援「整批修改檔名」 Rename 的功能，真是一整個強大啊。

強烈建議 GIMP 玩家快點補上 BDP 吧，光是批次轉檔與批次改檔名就夠值了。

[閒聊]最近都沒寫文

最近都沒寫文。為什麼呢？

1. 很忙 ( 真的嗎？我也不記得到底忙什麼) 。
2. 很懶 ( 懶病又發作了 ) 。
3. 很 e04 ( 學校又一堆鳥事，想寫，又只會寫出一堆不雅又沒營養的事 orz ) 。

最近比較有空有心情了，所以又回頭來關心部落格了。

新機入手：家裡添購了一部 Dell Optiplex 760 ，這回下定決心要脫離 M$ 的魔掌，所以會有一系列的 Ubuntu 轉台文章。

新機入手：自己用的 Nokia 5200 轉給女兒用了，入手一支 Nokia 5320 。第一次用 S60 的手機，也許會隨便記一些備忘的東西。

課程轉換：下學年開始電腦課只剩一學分，教材要大變動大調整了。這應該會花不少時間。

以上只是筆記，不一定會兌現的。 :P

[電腦課]終於變成一學分了

昨天中午，學校開第二次課發會，終於，校長主導，家長會長鼓吹，國英數強力動員，加上不記名投票 ( 而且竟然沒沒有唱票 ) ，就在 12 比 15 外代 3 票 ( 還是 2 票？ )棄權的情形下，通過刪減高一電腦選修為一節課，改開高一選修數學。

校長：「…鄰近高中也都只開 1 節電腦課…」拜託，人家電腦老師最多是 1+1 ( 1 位行政、一位專任 ) ，我們有 1+2 ，師資結構不同耶。況且，不論教學成果，學生競賽成績，學生的推甄、申請入學成果，我們也都不辜負那兩學分吧。

會長：「…電腦可以靠自己學，數學一定要有老師帶…」早在七、八年前，我們的教材就以經走在 95 、 98 課綱的前面了。舉凡電腦概論、網路概論、資訊素養、資訊安全、程式設計、演算法，難道就不需要老師帶嗎？

會長：「…我的兒子女兒數學就學得不好，需要多上點課…」不論那一科，學不好都可能有很多原因，不搞清楚緣由，只是加課，那是沒用的。

數學科代表：「…數學通常在考前兩到三週才教完，學生需要多一點時間消化…」同樣是老師，這句話有沒有道理，我就不予置評了… Orz

校長祭出「不記名投票」，我當場有點錯愕 O_O 。不過，隨後想想，既然搞到這樣，那麼大勢已去，也不必多做抗議了，徒留自己難看。

最後，說一個集訓學生的故事。他參加程式集訓，參加第四區資訊科學能力競賽得到佳作。但是學科 ( 就是升學考試科目 ) 成績不好，學測成績偏低。就我們瞭解，並非投入程式集訓影響他的課業，這反而是學科成績不理想時，支持他信心的一大助力。但是班導師、任課老師酸他諷他， 說他憑學程式參加比賽就想上大學…。

沒錯，他後來念的不是大家眼中理想的大學。但是在系裡，就高中打下的基礎，在大一就被同學們稱為「神人」級，前一陣子又得知，現在有兩個老師視他為可造之材，有點搶人的味道。

一學分就一學分吧。在升學考科永遠是最重要的學校裡，即使只有一學分的電腦課，難道我們就沒法子給他上的精彩萬分嗎？只是希望「學生的數學成績」能好看一點啦。學生升學考科再變得不好，總跟我們沒關係了吧。

[電腦課]什麼是程式語言？

hacker ， huihui 電腦課的一個學生，在本校 BBS 程式集訓板發表學習 C++ 的心得。以下是其中的一小段文字：

老實說吧，電腦程式，簡直就是，另一種"英文語言"和"數學語言"。 就是英文與數學的融合罷了...

hacker ，我要謝謝你，這個解釋太精闢了，簡單又易懂。
下面是 hacker 對於學好程式語言的心得，一語中的：

我說過了，它就像數學一樣。 你只要背好公式 弄懂公式，再來就是最重要的.... "邏輯推理及運用"

教電腦這麼多年，這兩段話我當然懂，卻沒想過可以這麼清楚適切的表達，真是教學相長，受教了。

[Windows]使用 wmic.exe 修改 Windows XP 的電腦名稱

電腦教室終於換新電腦， 50 部 Ghost 出來的電腦長得一模一樣，連上網路馬上跑出 49 個訊息，說網路上有同名的電腦。

透過 GUI 替 49 部電腦修改電腦名稱？饒了我吧！即使 huihui 一起幫忙，我還是嫌麻煩。

在網路上尋尋覓覓了半天，首先找到了 hostname 命令，執行後：

C:\>hostname -s pc403-01
sethostname: Use the Network Control Panel Applet to set hostname.
hostname -s is not supported.

好！ Windows XP 不支援用 hostname 命令修改電腦名稱了。改用控制台？我就是不要用 GUI 點半天啊！

後來找到這篇：「如何使用 netdom.exe 公用程式來重新命名電腦」，可以利用 netdom renamecomputer 替網域裡的電腦重新命名。問題是，我得先讓電腦有不重複的名稱才能加入網域啊！不過，用 netdom.exe join 替電腦加入網域是蠻好用的啦。

另外還有找到用 WSH script 來改電腦名稱的方法。基於對 WSH script 的不瞭解，不敢貿然使用。

皇天不負苦心人，讓我找到 wmic 命令可以直接搞定： ( 這一篇的三樓 )

wmic.exe ComputerSystem Where Name="%ComputerName%" Rename Name="NewComputerName"

wmic.exe 是 wmi 的命令列版本，用起來應該是沒有後遺症的。為了節省打字的時間，我把他改寫成批次檔 s.bat 放在 c:\：

wmic.exe ComputerSystem Where Name="%ComputerName%" Rename Name="PC403-%1"

於是，整個步驟化簡成：

Win+R > \s 01

01 是電腦編號， s 01 就把電腦重新命名為 PC403-01 了。

筆記！

[閒聊]IBM 要買 Sun ？

在這裡看到的消息！

大意是說，引述華爾街日報報導， IBM 想要用 65 億美元的現金買下 Sun 。該文作者認為這對 Java 的發展有很大的好處，因為 IBM 的銀彈夠多，可以注資益於 Java 的發展。

可是底下的一大串迴響都在談論一件事情： Netbeans 完蛋了，因為 IBM 應該會為了 Eclipes 而放棄 Netbeans 。甚至，有鑑於 IBM 之前併購的公司來看， Sun 的一些產品大概也要完蛋了。甚至還有人提到，目前屬於 Sun 旗下的 MySQL 商業版也許會被 IBM 的 DB2 取代。

免費版的 MySQL 應該不會受影響吧？？？

[集訓]免費電子書：Data Structures and Algorithms

忘記在那裡看到的，一本免費的資料結構與演算法的原文電子書。

書的全名： Data Structures and Algorithms: Annotated Reference with Example CHRISTMAS 。

進入下載網頁，擊點 download 連結按鈕，便可將這本電子書下載回家了。

這篇其實 lag 很久了，應該是去年 12 月的消息，貼在學校的 BBS 而已。怕忘了找不到，所以補記在此。

書裡面有常見的資料結構與演算法的介紹，但是沒有範例程式，而是使用虛擬碼。再加上是英文，介紹給學生後，有興趣的人幾乎為零。 orz 其實，這本書的內容真的蠻不錯的，想學資料結構與演算法的人強烈建議好好讀，然後自己用 C++ 或熟悉的程式語言實作裡面的虛擬碼，對功力的提昇是大有幫助的。

[C++]攝氏溫度轉華氏溫度

這是給學生的一個簡單的作業題目，但很多學生卡在公式的寫法，會產生誤差。

double c;  // 攝氏溫度
double f;  // 華氏溫度

cin >> c;
f=9/5*c+32;

cout << "攝氏 " << c << " 度 = 華氏 " << f << " 度";

上面的程式，若由鍵盤輸入 37 指派給變數 c ，則運算後，變數 f 的值為 69 ，而不是正確答案 98.6 。可是，若把計算 f 的計算式寫成如下：

f=c*9/5+32;

則可以得到正確的計算結果。為什麼呢？

上課時有教，若算術運算子的優先順序相同，則一律要由左而右運算。還有一個重點，兩個整數相除，求的是整數除法的商，不會有小數以下的部份。

所以，第一個算式 f=9/5*c+32=1*c+32=c+32 ；第二個算式 f=c*9/5+32 ，因為變數 c 為 double 型別，所以先做 c*9 時，就已經是 double 型別的運算結果了，再來 double 與整數 5 相除則會得到 double 的運算結果，所以答案是正確的。

其實第一種寫法有個變通的地方，將運算式改寫如下：

f=9.0/5*c+32;

強迫數值常數使用浮點數，計算結果自然就正確了。

[閒聊]舊站關掉了

因為一些問題出現了，為了避免麻煩，在學校的舊站「 lss 實驗室」正式關閉了。

[研習]CCNA Discovery 2 - Day9 and Day10

終於……為期五週，五個週休沒有的研習課程結束了。

D2 的 final test 跟 D1 的 final test 一樣，粗心錯了一個選項，沒有滿分，殘念 。 T_T

銘傳的樓梯從中山北路上到風管大樓電腦教室，總共是…… 266 階， huihui 算的 XD 。其實我算的是 268 階，不過，既然說過要相信他，就當做是 266 階吧。

最後一天還是走的蠻早的，驚動講師 (?) 來門口堵人 XD ，問有沒有問題，不好意思 XD

關於加入思科網路學院，我是有一個想法。像我們學校是升大學導向的高中，有大頭症的人我也不太想去溝通。我是建議，不如思科搞一個高中職綜合網路學院，讓我們這些結訓的老師可以用個人名義加入，這樣阻力可是小很多啊。而且，若是有人調校到沒有加入思科網路學院的學校也還是可以繼續開課。至於入會費，只要個人可以負擔的話，我是會想加入的。只是要學校蓋章，怕是難哦。

[電腦教室]hub 掛掉了

電腦教室裡使用 2 台 24 ports 加 1 台 16 ports switch hub 構成區域網路。這是 88 年時購入的設備，已經使用快九年了！今天竟然在臨上課之時掛了一台 O_O 。之前有兩節空堂你正常工作，上課鐘響才掛掉是怎樣啊？？？

還好 huihui 緊急支援自機房拿出備品更換，不致影響上課太多。老舊設備該好好檢查一下了，該換的看能不能直接換掉。

[聊閒]好慢啊！ Lenovo System Update

電腦教室的新電腦候選機種之一是 Lenovo M57e 9439 。最近在進行測試。

新機器的作業系統，考量 Vista 網路上的風評不是很好 ( 我是還沒用過啦 ) ， Vista 的 KMS 認證好像也不太好搞，加上是因為學期中更換系統，決定還是安裝 Windows XP 。結果，儘管硬體架構晶片不盡相同，每家機器都非常有默契的音效、顯卡、主機板晶片、網卡抓不到。

Lenovo 網站原本連 M57e 的驅動程式下載頁都找不到，後來是用 google 搜尋才在這裡找到了。看到裡面有個 Update your drivers and software automatically ，於是就試試能否自動地搞定所有驅動程式的安裝。

搞定網卡、 Lenovo System Update 後，開始讓他執行，結果呢？從上午十一點多安裝完畢，到下午四點半我要離開學校，剩下三個硬體的驅動程式還沒下載完畢？！ 囧rz

聽說以前 IBM 的服務是很好的 ( 來不及用 )，換成 Lenovo 後是差很多嗎？有經驗的人來聊一下？

[PDF]解決 PDFCreator 安裝失敗的問題

前天在測試機器時，遇到 PDFCreator 無法安裝的問題，症狀是安裝到最後一個步驟時，無法生出 PDF 印表機。原以為是最新版本的 bug ，但是回溯到前一版時還是一樣。

PDFCreator 是一個好東西，三不五時要生個 PDF 時，真是太實用了，實在捨不得放棄，幾經嚐試，終於找到問題。

因為安裝最後是卡在 PDF 印表機無法生成，又用的是 administrator 帳號安裝，不可能是權限不足，猜測是被什麼程序鎖住了。在已安裝軟體的清單中，跟 PDF 有關的只有 Adobe Reader 和 OpenOffice.org(Go OO) 。當然先懷疑 Adobe Reader 。果然，移除後再安裝 PDFCreator 後就正常了，而且，再次安裝 Adobe Reader 後一切正常。所以，結論是：

先安裝 PDFCreator 再安裝 Adobe Reader 就行了。

[研習]CCNA Discovery 2 - Day7 and Day8

最近幾週都是這樣，星期六、星期天回家後都一陣昏沈，連星期一也是。好想念睡覺睡到自然醒的星期天啊。

Day 7 & Day 8 綜合雜記一下：

兩天花在 ciso router 的設定、路由的觀念不少時間，以及如何在 ciso router 上實作 DHCP 、 NAT 的方法。講師比較耐人尋味的一句話是：「雖然 ciso router 可以做到 dhcp 、 nat 等功能，但還是建議讓 router 只做 router 該做的事， dhcp 或 nat ，拿個好一點的 Linux 主機應該比較耐操啦。」

switch 部份只有教基本設定而已。想學的 cisco multi layer switch 的進階使用，像 vlan 、 trunk …都沒提到。據說，那是 D3 和 D4 的內容了。

上課的學員比起 Day 1 & 2 時，好像少了一些？有四分之一到三分之一吧？

有廠商來介紹學校簽約加入思科網路學院的事。基本上，學校要付一次的所謂諮詢費？給 RA ( 地區網路學院，設在一些國立大學。如本次上課的銘傳便是其中之一 ) 。我們學校有可能加入嗎？我想都不敢想。普通高中耶，上頭都是升學第一的思維 ( 其實現在我蠻懷疑這一點的 ) ，如果是免費可以加入，寫個報告請學校用印也許還有可能吧。

下課時，發現我跟 huihui 都走的蠻早的，每次看到大部份的人還在裡面奮鬥，不禁想說，我會不會太混了？ huihui 不算啦！因為，據說敝校目前除了大型超貴的 6 系列 multi layer switch ，我們的 cisco 設備算蠻齊的了， huihui 已經玩到廠商的業務要請教他的程度了。

這週是最後兩天的課程，而且要做 D2 的 final test 。 huihui 一直交代 ISP 的部份要好好唸。嗯！加油！

PS. 為了慶祝即將不用爬銘傳傳的階梯，本週我們會認真的算一遍，到底從中山北路爬上去到電腦教室到底要爬多少階。上次的 273 階似乎不太準確的樣子。 XD

[linux]免費的口袋電子書 Ubuntu Pocket Guide and Reference

在 Around The Geek World - Feb 2009 看到的：

If you are one of the very few who did not download the free Ubuntu Pocket Guide eBook, it is time to do it now.

這本書有電子版和印刷版，其中電子版是免費的，而且沒修改過電子版是可以散佈的。有需要的快動手囉！

[閒聊]對不起！詐騙集團實在太多了。

這是昨天晚上發生的事，記錄一下：

(電鈴響~~~~~)

有線電視稽查員：您好，我是北XX的稽查員(提示掛在胸口的證件)，請問你們有線電視登記在誰的名下？

(怪了，用了有線電視這麼多年，從來沒遇過什麼稽查員調查資料的。)

我：對不起，我們用的不是北XX的。(關門)

(電鈴再響~~~~~)

稽查員：(提示掛在胸口的另一面的證件)我也是北X的稽查員，請問你們有線電視登記在誰的名下？

我：你手上應該有資料吧？你告訴我，我再回答你對不對好了。

稽查員：我就是手上沒有你的資料，才要查看看你有沒有私接有線電視。

(我火大了。我按時繳費，還半年繳的，都過還不到一半，怎麼會派人到我家來問我是不是私接？甚至我還不知道你是不是詐騙集團的咧？)

我：我都有按時繳費，你們公司應該都有資料，怎麼還來問我？我怎麼知道你是不是詐騙集團？

稽查員：我們的工作就是不定時稽查，公司給的資料沒有你家的紀錄，我當然要查。(理所當然生氣狀)。

我：這樣好了，我打電話到你們公司確認一下再說。(若你是詐騙集團，應該知難而退了吧？！)

稽查員：好，我給你電話。(我怎麼知道你給的電話是不是真的？)

我：不用，我自己打。

稽查員：那我先去查別戶，待會再過來。

(打電話給北X的客服)

客服：喂！您好…(細節我記不清了，還蠻有禮貌的啦)。

我：請問一下，剛剛有一個自稱是你們公司稽查員的人，要問我家的資料。我都有按時繳費，你們不是應該有資料嗎？怎麼還派人來問我？

客服：這樣？！請問你們的地址是？我幫您查一下。

(給了地址後…)

客服：確認您有繳費了。請問那位稽查員的名字是？

(給了名字)

客服：沒錯，他是我們的人。

我：既然我有繳費，為什麼還派他來查我？還一直問我的資料？一副詐騙集團模樣？

客服：對不起，應該是我們的作業疏失。

我：那麻煩你直接打電話給他，讓他等一下不要再來按我家的電鈴了。

客服：是的，沒問題。

(事件結束)

這裡，我要向那位稽查員先生說聲對不起。因為你的行為實在太像詐騙集團了，所以我言語上也不甚客氣。我想，你應該覺得受氣了。不過，你的服務態度應該可以再改進一點，至少你可以在我表示我們有繳費非私接戶時，主動打電話向公司確認。說實在的，詐騙集團的服務態度可能比你好太多了。

雖然這次遇到的是真的有線電視稽查員，但是遇到詐騙集團的可能性更高。最好的方法，還是打電話向原公司詢問確認。不應該告訴他人的資料，可千萬別說啊！

[集訓]大師兄爭奪戰 Part2

這個已經 lag 三天了， Part 2 的成績， huihui 已經有報導，就不多說了。

想說的是，二年級的小朋友們，這三題程式你們都寫過了耶，怎麼還輸給一年級的小朋友啊！太久沒寫程式，手感差很多哦！如果是現在的你們去參賽，還拿得到佳作嗎？

這對你們也算是震撼教育吧。有心的話，要再加油啊！

[研習]CCNA Discovery 1 & 2 - Day5 and Day6

累了幾天，有空趕緊記一下。

Day 5

• 今天改到銘傳大學基河校區上課。 Bravo ！不用爬 273 階，椅子有靠背，不會上課上到腰酸背痛了。
• 講師說這邊研究所加進修部，電腦教室不歸他們管，只借用一天。 orz
• Discovery 2 chapter 1~3 跟 Discovery 1 重複的部份不少。
• 下午是 Discovery 1 final test 。中文果然是博大精深啊，檢查又檢查，果然找到幾個語意精深的題目。再次檢查後，還是錯了一題。不過，也算是高分通過了。

Day 6

• 早上算 subnet 算到頭昏腦脹，用 class C 習慣了，用 NAT 習慣了，雖然會切 subnet ，還真是不習慣啊。尤其是把 class B 再拿來切，陷阱尤多。
• chapter 4 開始接觸 cisco router 。講師不斷強調，「你們都是高手，大家都用 CLI 設定 router 吧」。 XD
• 下週開始，正式進入 router / switch 的設定，開始比較刺激了。

[閒聊]長官應不應該有預設立場？

以下寫的，是一個見聞，以及我個人對這個見聞的看法，請勿自行對號入座。 XD

某主任：「我們沒有預設立場，你們有什麼意見，做成提案，我們提到校務會議，跟其他議案並列，大家一起研究表決。」

這樣很民主，對不對？這樣很開明，對不對？對不對？對不對？錯！

會議中，某 L 當場回嗆：「學校應該要預設立場才對！」

現在，在開會時，很多時候，一大部份的人，懂得掌握會議節奏、議事規則的人，會說著冠冕堂皇的理由，為學校發展，為學生升學，該當如何如何……用來包裝他們背後的目的。長官也是，同仁們也是。校方以為「沒有預設立場」，讓大伙一陣廝殺後，不，是一陣又一陣的廝殺後，就可以得到一個大家都能接受的結果。唉~~~即便最後得到一個大家都能接受的結果，同仁的情誼，對學校的向心力，就這樣在一次又一次的廝殺中不斷的消耗掉了。

學校本來就應該預設立場！

學校本來就應該要預設立場，要為學生好，讓學生有學習，有成長。不只是考上理想的學校，還要有自主的學習能力，成長的能力，做正確選擇的能力。

學校本來就應該要預設立場，要為老師好，讓老師能發揮專長，不只是教學生知識，考上理想學校，還要能發掘學生興趣、專長，適當指引。不要讓老師還要分心去勾心鬥角，可以專心教學。

要預設這個立場，長官們應該要去發想、動念，進一步去規劃、評估，主動去溝通、協調。這才是學校應該預設的立場。

只是，這個預設立場，在沒有擔當的長官帶領下，變成民主開明的「沒有預設立場」。再加上一點點的私心、一點點的怠惰、一點點鴕鳥心態，形成的決議、產生的結果，卻是足以影響學校未來多年的發展，足以影響學生未來多年的成長啊！

[集訓]大師兄爭奪戰 Part1

跟 huihui 決定要給程式集訓的小朋友一些刺激，於是準備利用三次午休時間讓一、二年級的集訓小朋友一起來一個「第一屆跨年級程式設計對抗賽」。為了加強刺激性，第一名的獎品，是大師兄的稱號，所以這次比賽，又稱為「大師兄名號爭奪戰」。 XD

今天是第一次，利用學校的 moodle 做線上測驗。

目前保有大師兄稱號的是二年級的 j007sgps 。你應該是倍感壓力吧，閒散了一整個寒假，又有三個學弟虎視眈眈要趕過你。話說題目是我出的，二年級的你們不能不爭氣啊！

如 huihui 說，今天氣氛蠻歡樂的，今年也是集訓留下來的人最多的一年。若能保持下去，今年十一月的成績也許會不錯哦！

目前 part 1 由一年級的 blackgod252 以 76 分領先，接下來的兩次程式實作賽，大家加油吧！

[研習]CCNA Discovery 1 - Day3 and Day4

前兩天比較忙，今天補記一下 CCNA D1 第三天和第四天的記事。

第三天：

• 進度是 Chapter 5 ~ Chapter 7 。
• 大概搞清楚 multicast 是怎麼回事。
• OSI 7 層以前懶得背，現在背起來了。也不算用背的，搞清楚各層 PDU 大概是怎麼包的，弄懂 frame 、 packet 、 segment 、 datagram 的差異， OSI 7 層自然就記起來了。
• 下午做完測驗，實在受不了那裡的椅子，就跟 huihui 走人了， lab 回家再做。

小插曲！話說進到火車站月台，時間是 15:28 ， 15:30 準點的自強號卻不在月台上。等了一分鐘後，因為等車位置在 12 車，跟 huihui 兩人想往前面一點的車廂等車。走過樓梯的遮蔽後，看到火車尾在不遠的前方。原來，列車好像只有 10 節車廂。當下趕緊衝上車去。真是搞笑。 囧rz

第四天：

• 進度 Chapter 8 ~ Chapter 9 。
• 今天的講師資安經驗豐富， Chapter 8 的網路安全舉了好多、好多、好多、好多、好多、好多、好多、好多、好多、好多、好多……的例子，所以整個上午大約有 2/3 強的時間在上 chapter 8 。chapter 9 故障排除很快地在吃便當前結束了。
• Discovery 1 的課程今天結束，下週六要做 Discovery 1 的 final test 。

下午的測驗，那個~~~~囧rz

huihui 因為 chapter 8 test 中被講師廣播，急忙交卷造成了他畢生的恥辱。為了讓他心理能夠平衡，於是~~~~~~~~我 chapter 8 test 做了五次才拿 100 分。怎麼樣，夠兄弟吧！

整個 Discovery 1 的課程其實跟一般計概的課程差不多，但是在 PDU 、網路設備、 OSI 7 層之間的關係講的比較清楚，再輔以 Packet Tracer 的 lab 實驗，釐清了一些以前半知半解的觀念，算蠻有收獲的。

今天發了一張問卷，是關於課程、場地、講師的問卷調查。我只對地點有些意見，那 273 階的樓梯真的太高太累人了。 ( 沒錯！今天我重新算過了。 )

[linux]Linux 101 Hacks 免費電子書下載

在 The Geek Stuf 看到這篇： Linux 101 Hacks - free ebook download 。

當下趕緊下載回來。全書 12 章 140 頁，合計 101 個實用技巧。看目錄介紹，內容蠻充實的，應該是很實用的工具書。

電子書下載網頁在此： Linux 101 Hacks 。

進入該網頁後，會要你輸入密碼，密碼是： linuxrocks

有需要的人快點囉！下面是原文裡的全書目錄：

[moodle]測驗之克漏字

為了要在 moodle 上出一些程式的填空題，研究了一下測驗卷裡的克漏字 ( cloze ) 試題要怎麼使用。完成範例如下：

上面的部份是屬於原來的簡答題 ( short answer ) ，下面有 List Box 的原來的選擇題 ( multi choice ) 。

要做克漏字有兩個方法，一個是先用 Hot Potatos ( 這裡有 Hot Potatos 的中文介紹 ) 製作題目並存檔，再匯入 moodle 的題庫裡。我則是選擇按官方說明土法煉鋼手動做出來。

這裡是 moodle 官方的克漏字原文說明網頁。以下則是簡單介紹土法煉鋼的方法，因為不難啦，只是做個筆記。

[研習]CCNA Discovery 1 - Day2

昨天參的 CCNA Discovery 1 第二天還是很累。補記一些小事。

1. 弄清楚為什麼銘傳的 260 階會那麼累人了。陪老婆回娘家也是要爬 200 多階更陡的石階，也沒那麼累過。原來，從桃園到台北的火車加捷運加等車時間，已經先讓我的雙腳站了快一個鐘頭之後，再去爬 260 階，難怪會受不了。不過第二天已經比較適應了。自己的心肺功能還是得再加強。
2. 銘傳電腦教室的椅子沒有靠背，坐上一整天，難怪只是當學員上課也會累到腰酸背痛。
3. 今天 chapter 3 & 4 講了連結層網路設備如 Hub / Switch ，對他們的行為，尤其是錯誤處理部份，釐清了一些觀念。
4. Discovery 教材是先有英文版，然後翻譯成簡體中文版，再依簡體中文版翻成繁體中文版。有些地方中文真的看不懂。還好可以切換成英文版看原文對照。難怪講師一直強調「中文看不懂的話就看英文」。 XD
5. 昨天狀況不太好， chapter 3 的測驗第一次竟然 20 題錯 5 題，當下決定等今天神清氣爽後再來 review 。今天一看，有些題目還真是中文看不懂造成的。 Orz

據 huihui 說，早上他搭的比我早一班的區間車座位很多。嗯！下週日要早點出門，雖然搭自強號省點時間，但是雙腳能多休息半個小時再爬 260 階應該會好很多吧。

[研習]CCNA Discovery 1 - Day1

今天跟 huihui 去銘傳大學台北校區參加 CCNA Discovery 研習，真的很累。記一些流水帳。

• 悠遊卡是好物！搭火車、乘捷運，除了不用浪費時間買票外，還有折扣的樣子 ( 確定搭火車是復興號票價再打九折 )。而且，搭自強號與區間車是一個價錢。 ( 這個優惠好像快結束了？ google 不到相關資訊，大概是記錯了。 )
• 出了捷運劍潭站後，看到比我搭早一班火車的 huihui 跟著錯誤的指標繞一圈後回到劍潭站出口，兩人一起去爬銘傳的 260 階樓梯。
• 我沒有爬樓梯爬到快翻臉，只是快要喘不過氣來，膝蓋快要受不了。唉！太久沒運動了，心肺功能要加強。
• 今天上課的 CCNA Discovery 1 chapter 1 和 chapter 2 還蠻簡單的，就當複習吧。
• Packet Tracer 是超級好物，要好好研究。
• 還好中午有供餐，不然，還要爬 260 階下銘傳找午餐，再爬 260 階上去上課的話，我可能直接去搭捷運回家了。

據 huihui 說， CCNA Discovery 1 & 2 學齊了的話，學校那堆 cisco 設備應該就可以搞定了。嗯！學起來再說。

休息了，明天還要再爬 260 階。 T_T

[閒聊]Acer H223HQ 入手

家裡一個服役快十年的 15 吋 LCD 因為亮度色彩都已經差很多了 ( 好個敗家的藉口 ) ，日前獲得財政部長批准預算，去燦坤搬了一台 Acer H223HQ 回家。這台在敗家天堂 Mobile01 的電腦螢幕板的討論裡 C/P 值不錯，有 D-sub / DVI / HDMI ，而且支援 1080 Full HD。運氣不錯，目前沒發現暗點及亮點，快樂使用中。

順便記一下換螢幕的注意事項。

最主要是因為我是用 DVI ，而不是 D-sub ，新螢幕接上去後，直接告訴我「解析度不支援」。正確的步驟應該如下：

1. 開機時按 F8 ，選擇 「 VGA 模式」，可以用 640 x 480 進 Windows 。
2. 再來，把解析度設定成最佳 ( 原生 ) 解析度 1920 x 1080 。
3. 預設字太小了，進 「螢幕內容 > 外觀 」將字型大小設為「超大字型」。
4. 接著「效果按鈕」，勾選「使用大圖示」及「使用 clear type」。

這樣畫面看起來就舒服多了。

[閒聊]文建會藝文活動查詢

女兒的一項寒假作業是「欣賞音樂會」。好！上網找找……挖勒，現在才找，絕大部份容易查到的活動都是過年前跟開學後。嗯…這不是重點，重點是怎麼找？

直接搜尋「二月 音樂會 桃園」是找不到什麼啦。桃園文化局逛完後心得，他們也要放假吧 orz 。兩廳院在開學前的表演活動女兒表示比較沒興趣。年代售票要開學後才有音樂表演的場次。台北市文化局、台北縣文化局、新竹縣文化局的表演資訊都少的可憐。新竹市文化局跟本連不進去 orz 。基隆市文化局倒是過年期間還列出幾項音樂表演活動。

後來，在台北縣文化局網站看到一個文建會藝文活動查詢的連結，才算是解決問題了。這裡可以設定縣市、表演種類、關鍵字的搜尋，重點是活動資訊應該是比較充份，一些在各縣市文化局查不到的表演活動這裡都有。

文建會藝文活動查詢網址： http://event.cca.gov.tw/default.asp

附代一提，這是個用 FireFox 看會破得很嚴重的網站 囧rz，請搭配 IE 服用。

順便談談這個「欣賞音樂會的寒假作業」。這樣的作業其實不錯，讓小孩子多接觸音樂，接受現場表演的熏陶。只是，今年寒假沒多久就過年了，現在還在過年期間，靜態展出是不少，但一些表演團體似乎也在放年假當中 XD ，不仔細找，還真是很難找到適合的音樂會參觀。另外，各縣市文化局的網站要加油了，怎麼連在你們場地 ( 各文化中心演藝廳 ) 的演出，甚或由你們主辦的演出都在網站裡找不到呢？

[閒聊]這幾天在幹什麼？

已婚熟男跟未婚少男過的年就是不一樣。

不像某未婚少男還有空閒可以做 3D 佛劍公仔(進度1、進度2)，最近忙著採辦年貨、打掃、又趕在年前把客廳用了十多年的沙發給換了。今天出門走春拜拜，明天又要帶老婆小孩回娘家去了。

最○○(大過年的，不要用不好的字眼)的是，竟然在這兩天鬧腸胃炎。

換個角度想今年一定是愈來愈好吧 XD 。

也祝大家新的一年「牛轉乾坤、牛年行大運」。

[Blender]NLHS BBS 馬克杯

這是本校 BBS 虛擬商品： NLHS BBS 馬克杯。上面有 bbs 的網址，以及一張聖誕節時，板主們扮演的聖誕老公公及小麋鹿們到各班發送糖果的照片之一。

這次學到的重點記一下：

[Blender]建模練習-直昇機

師父啊，第二課作業完成了，請驗收：

[Blender]轉動的火星

昨天拜了 huihui 為師，開始學 Blender ，第一課是轉動的地球。

然後，這是我的第一個作業：轉動的火星。對啦，換了地圖而已 :P

火星的地圖是從 Google 搜尋到的，來自 Texture Earth and Planets 。

可能因為用的電腦等級比較差，還是記憶體不足？在展開 uv 圖顯示火星地圖材質時都會當掉。反正師父還沒教怎麼用 uv image editor 做調整，先不理他，直接做了再說。

師父，這樣有沒有及格？！ XD

更新：使用未縮圖的 bump 材質圖，奇怪的火星地表紋路處理掉了。

[Web]用IE6開啟網頁變成空白頁

拋棄 IE6 改用 Firefox 已經很久了，電腦教室學生電腦雖然還是 IE7 ( 這學期剛改，之前是 IE6 ) ，但是 IE 的編碼有設為自動選取，也不常遇到 IE 開啟 UTF-8 網頁變成空白頁的狀況。但是幫老婆大人寫的一個小程式，學生說常遇到這個問題。 ( 怎麼還在用 IE6 ？ ) 只好研究一下了。

用「 IE6 空白頁」當關鍵字搜尋，馬上就找到正解了，算是 IE6 的 bug 吧。找到這篇：「用IE6有時候會出現空白頁的問題」，他的解釋是：

原來是ie6在讀取utf-8編碼的網頁時在讀到

<meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">

之前是不認識utf-8編碼的文字的，所以如果出現了utf-8編碼的文字可能就會有編碼錯誤的問題而變成空白頁

而我的程式裡，是把這個 meta tag 放在中文的 title tag 之前。所以，為了讓 IE6 也能正確開啟我的 PHP 小程式，只好在程式裡送出 HTML 之前，先送出：

<?php
header("Content-Type: text/html; charset=utf-8");
?>

讓 IE6 從一開始就知道網頁是使用 UTF-8 編碼就行了。

[閒聊]讓開！讓專業的來

話說家裡浴室的恆溫龍頭熱水的出水量愈來愈少，常導致熱水器停止加熱。尤其最近寒流來襲，洗澡洗一半變冷水的話，簡直要出人命。

自己也嚐試拆下水龍頭看看水管是否有堵塞、也清除了水龍頭濾網上的小碎石，但是熱水量依然小的可憐。想說 DIY 再換一個吧，恆溫水龍頭又貴得要死。後來，上網找了原廠網站，發現可以報修，就試試看吧。

好不容易等到師傅來了，問了一下狀況，就拆開水龍頭熱水管那一邊，「換了一個橡皮墊片」。

就這樣，不用 10 分鐘，搞定了！

問了師傅原因，說是「橡皮墊片用久了會脹大，讓出水口變小。」所以，換掉就 OK 了。

[blogger]Online syntax highlighting

要在 blogger 貼程式碼，搜尋了很多前輩的經驗後，目前暫時決定採用 Online syntax highlighting 產生程式的 html 碼，再貼到文章裡面的做法。像前一篇的 C++ 程式碼就是這樣貼出來的。

這樣做，一來可以把語法裡的關鍵字、變數、常數、運算子……等顯示清楚，二來，減少使用 javascritpt 也可以讓文章顯示的速度快一點。

[C++]常犯的for迴圈邏輯錯誤

最近錯了兩次，除錯浪費不少時間，記一下好了。

剛學 C++ 時，都是用 int 做 for 迴圈的變數檢索陣列，後來才改用 size_t 。當我們需要反方向檢索陣列時，如下例：

const size_t len=5;
int d[len]={1, 2, 3, 4, 5};
for (size_t i=len-1; i>=0; --i) {
    cout << d[i];
}

這樣在 compile 時沒問題，但迴圈很可能會發生「跑不完」的情形。

[C++]online C++ Tutorial

今天查資料時搜到的好站。

只要你不介意看英文，有這個站你就不用買什麼入門書了。而且他的英文都蠻易懂的，沒什麼廢話，就只是淺顯易懂的範例程式。即使拿來當線上隨手查手冊也很好用。

網址： http://www.java2s.com/Tutorial/Cpp/CatalogCpp.htm

大家加油吧！

[網誌]好用的LaTeX方程式編輯器

以前 huihui 常要我在 LifeType 裡生一個支援 LaTex 的方程式編輯器給他。無奈力有未逮，始終做不出來。(我連 LaTeX 都沒學過，怎麼生給他 orz )

最近搬來 blogger ，又想起了這回事，再 google 一次，這回找到了 hdj@Berkeley 介紹的「線上 LaTex 數學方程式編輯器」。一整個好用啊……

網址在此： http://www.sitmo.com/latex/

[雜記]網誌搬家後續工作

忙了幾天，記一下到目前為止的處理進度：

文章裡面的網誌內連結和圖檔都已經修好了。

LifeType 一些 patch 和 hack 檔因為都是舊東西，直接移除連結。

有用的東西剩下動手玩 LifeType 模版裡的教學檔案，搬到 SkyDrive 放了。

2006年六月的四篇學生 MV 文裡的影片檔案，本來也考慮放 SkyDrive ，但是大檔下載的速度好像很差？？目前還在學校主機上。未來也許直接丟 GoogleVideo 或 YouTube 比較省事。

2005年十月的 TiddlyWiki 真的很好玩裡面的 TiddlyWiki 使用教學，據說至今仍然蠻受 TiddlyWiki 初學者歡迎。傷腦筋！！！還是要找個沒有顧慮的地方做個分身才行。

後續還有一些網誌功能的調整工作，已經陸續在進行了。等差不多的時候再寫個筆記好了。

[windows]D:\$MFT毀損

前幾天，家裡一部電腦開機時出現一個訊息：

無法讀取 D:\$MFT (完整訊息沒有記下來)

再重開機後，整個存放資料及許多照片的 D:\ 就此消失！ O_O|||

[LifeType]LifeType 怎麼辦？

huihui 問我：「你搬到 blogger 去，那你談 LifeType 不是很沒有說服力？」

是啊！我的 LifeType 怎麼辦？

[網誌]新居落成！

因為極可能在下學期之後，我就碰不到學校的主機了，換句話說，原來架在學校的 LifeType 也可能隨時會掛掉。所以，繼 huihui 出走，到 Xuite 建立 huihui的飛機場的分身之後，我也將 lss實驗室搬到這裡來了。

搬家過程：

我是先用 Zoundry Raven 將原 blog 裡的文章下載後，再重新發佈到新家。這裡面有幾個重點要記一下：